可能感兴趣》》12星座宫位分别掌管什么
第三宫的含义
我们误读了这个世界，却还说它欺骗了我们。——泰戈尔
当我们在妈妈的子宫里面，甚至在诞生后的几个月内，都没有察觉到自己与他物有所区别，只以为一切事物都是自我的延伸。最后，我们总算意识到自己有独立的身体，还发现身体有生物的需求和渴望，同时必须运用自己的天赋去满足这些需求及渴望。我们必须先发展出脱离母体的独立身体意识，然后才能培养有别于周遭事物的独立感。只有把自己与整个生活区别开来，才能真正地去观察和了解周遭的事物，并与发现的事物产生关联。
在前面两个宫位的阶段中，我们已经对自己的界线和外观建立某种程度的认知，现在则可以发掘其他事物的界线和外观。当人生进入第三宫的阶段，在这个与水星和双子座有关的领域中，我们得以更加仔细地去观察环境，与环境产生互动，并对自己的遭遇产生想法和意见。
按照个体成长的进度，第三宫与开始爬行和学习走路的阶段有关。如果我们能获得适度的安全感（妈妈在家的感觉），加上四周的氛围又不会太过压抑，就能很自然地变得更加独立自主，并且想要去成长和探索，而与此最为相关的就是语言的发展、沟通以及指认事物的能力。这听起来很有趣，但最讽刺的是，当我们越来越独立，变得较有能力去应付生活时，常常会挨上一记当头棒喝，让我们自觉不足又渺小，因此感到挫折。
我们会发现，外面的世界远比想象中来得大、恐怖和险恶。外面的世界有法律和限制，我们可以做或说某些事情，甚至因此得到赞美，但是有些言行又会遭到责难和怒斥。欢迎来到这个相对的世界！这就像一幅大拼图，光是找到所有拼图片就很难，更不用说如何把它们拼起来了。
很多心理学家都认为，一个人要到学习语言的阶段之后，才能建立真正的个体感，而大多数语言中最典型的名词与动词结构，可以帮助一个成长中的小孩分辨主体和客体的差异。也就是说，行动者可以与行动区分开来（小约翰不是球，但他可以扔球）。因此，小孩渐渐地可以意识到自己是与众不同的个体，意即能分辨自己是施或受中的哪一方，所有的事情都不再杂乱无章。
小孩可以通过语言进入符号、想法和概念的世界。同时，这也是第一次，小孩可以针对当下的身心感受，想象其背后一连串的事件。小孩不仅可以把注意力放在眼前的事物，同时也会注意到关于存在的假设及抽象特质。总而言之，理智（或是心智的自我）可以通过语言获得解放，与身体区分开来。
根据传统，占星师认为第三宫与“具体的心智”有关，第九宫（第三宫的对面）则与“抽象的心智”有关。近期的科学研究肯定了占星师已知的论点--心智可以被分为两个部分。20世纪60年代以来的研究已经证明，左脑和右脑各与不同的心智活动有关。第三宫的“具体的心智”（也与水星掌管的第六宫有关）类似左脑的活动。左脑与理智、逻辑思考、搜集事实的心智活动有关。
左脑控制了谈论经验并将经验加以分析和归类的能力。第三宫的配置还显示出心智活动的方式，即我们如何思考。这里特别指的是左脑的功能。心智活动是敏捷还是迟缓；是条理分明还是模糊不清；想法是有原创性，还是只反映了周遭的想法？只要看看第三宫，你就可以找到答案。
落入第三宫的星座和行星也揭露了我们与知识的关系、看待知识的态度。举个例子，火星在第三宫的人会相信知识就是力量。月亮在第三宫的人则会追求可以带来保障的知识，或是通过专精某种事物获得幸福及安全感。
在幼儿时期，我们想的多半与周遭的事物有关。第三宫的行星或星座显示了“外面”有什么在等着我们。但正如第一宫和上升点的意涵，第三宫的行星排列也可以揭露我们会去观察环境的哪些面向，或者忽略哪些面向。例如，金星落入第三宫的人会从环境“品尝”金星喜欢的事物，也很自然地会去注意周遭环境中较为和谐而令人愉悦的面向，这些令人愉悦的事物会引诱他们做出友善的回应。
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